Schimburile epistolare din acest volum dateaza de la jumatatea anilor 1930, perioada in care autorul sau destinatarul lor se afla la studii doctorale de stiinte sociale in Germania. Anton Golopentia este o figura aparte in peisajul intelectual interbelic. Cu o opera imensa si aproape neverosimil de variata, de o bogatie si de o profunzime greu egalabile, aceasta personalitate discreta de-abia in ultimele doua decenii a inceput sa fie cunoscuta, iar scrierile sale au fost publicate si incluse in circuitul cultural romanesc. Cercetatoarea Sanda Golopentia, fiica sociologului, a descoperit si a pastrat, timp de zeci de ani, lazile cu scrierile tatalui sau, apoi a organizat, a editat si a tradus mii de pagini de studii si de teorie din domeniile sociologiei, filosofiei, statisticii, demografiei, geopoliticii, cercetarii sociale empirice si, nu in ultimul rand, cinci volume masive de corespondenta, care alcatuiesc o unica si fascinanta ,,rapsodie epistolara a vietii sociale, culturale, dar si private din Romania anilor 1930-1940. Corespondenta germana a lui Anton Golopentia, ultimul din seria acestor volume, deschide lumea interioara si viata de student a tanarului carturar, animat de o profunda dorinta de modernizare a tarii sale, catre publicul romanesc si international - atat catre cel academic si de cercetare, cat si catre acela interesat de istoria confuza a Europei interbelice.
EDITORIAL – ALINA LEDEANU: Adevarata viata a Operei • 9SOLOMON MARCUS: Singuratatea matematicianului • 10MIHAI DINU: Profesorul absolut • 17LIVIU P. DINU: Marcus, pur si simplu • 27DIN ARHIVA REVISTEI SECOLUL 21SOLOMON MARCUS: Eminescu ou la poesie comme enchantement, in franceza de NICOLAS CAVAILLE
Limba moderna germana. Nivelul A2.2. Caietul elevului Prezentul auxiliar a fost avizat de Ministerul Educatiei si Cercetarii prin Ordinul nr. 5318 din 21.11.2019 si se regaseste la pozitia nr. 50 din anexa Ordinului. Aceasta lucrare a fost realizata in conformitate cu Programa scolara pentru discipl
Perioada 1859-1866, dominata de domnia marelui domnitor Alexandru Ioan Cuza, a fost marcata de reformele introduse intr-o maniera accelerata, cu scopul de a conecta tara si cetatenii sai la normele si cerintele Occidentului, scopul final fiind unirea principatelor romane sub acelasi nume si sub acee
Aceasta lucrare a fost realizata in conformitate cu Programa scolara pentru disciplina Limba moderna 1/ Limba moderna2/ Limba moderna1- intensiv (germana, rusa,japoneza), aprobata prin ordinul ministrului Educatiei Nationale nr. 3393/28.02.2017, si contribuie la formarea urmatoarelor competente spec